ПСИХОЛОГИЯ

Что должен уметь ребенок в три года психология

Развитие ребенка в 3 года. На что обратить внимание

Жизнь с трехлетним ребенком похожа на приключение. Ваш дом наполняется смехом, упрямством, независимостью и постоянным проявлением любопытства. Малыш учится общаться на новом уровне, уверено контролирует свое тело и развивает воображение. С каждым днем он становится более интересным и творческим.

Можно выделить основные этапы и ориентиры развития в три года, но не стоит забывать о том, что все дети уникальны. Задача родителей – не упустить время и помочь раскрыться скрытому потенциалу своего ребенка.

Этапы развития ребенка в три года:

1. Социальное развитие.

Малыш развивает свои социальные навыки, зарождаются первые дружеские отношения с другими детьми. В три года он начинает осознавать себя в окружающем мире, появляются первые « не хочу » и « не буду ». Здесь важно мягко указать ребенку на границы дозволенного. Если трехлетка почувствует, что ему все можно, в нем начнет зарождаться эгоист. В этот период важно показать, что малыш любим и желанен, особенно, если в доме появляется второй ребенок. Любовь – это то, в чем остро нуждается не только новорожденный, но и первенец.

2. Эмоциональное развитие.

Сопровождается частыми истериками и слезами. Это объясняется периодом кризиса трех лет, ребенок «отделяется» от своей матери и становится самостоятельным. Истерики – это реакция на стресс, с которым малыш учится бороться. В этом возрасте формируется основа для будущего эмоционального и психического развития. Благодаря наблюдению за сверстниками и взрослыми, малыш учится понимать свои и чужие эмоции. Может выразить сочувствие, когда другому человеку больно или грустно, делится игрушками и учится играть с другими детьми. Если кризис трех лет прошел не правильно, в будущем малышу будет проблематично справляться со сложными ситуациями. Важно научить ребенка делиться игрушками, иначе он никогда не будет принят в детский коллектив.

3. Когнитивное развитие.

Позволяет ребенку сосредоточиться и поглощать огромные объемы информации. Уже в этом возрасте малыш способен начать изучать алфавит и цифры. Появляется множество вопросов и понимание полученных ответов. Родители должны знать, что теперь ребенок может усидеть на одном месте до 30 минут, он любознателен и жаждет новых знаний. Поэтому не стоит упускать время, лучше заняться развивающими упражнениями. Малыш с радостью будет рассматривать картинки, находить сходства и различия, собирать большие пазлы, рисовать и слушать чтение сказок.

4. Общее физическое развитие.

Трехлетний ребенок не только растет в высоту и набирает вес, у него развивается мелкая и крупная моторика. Малыш бегает, прыгает, ловит мяч, играет в футбол, катается на трехколесном велосипеде.

Развиваются навыки самообслуживания: может налить себе сок, намазать масло на бутерброд, застегивает пуговицы, завязывает шнурки, сам собирает одежду в зависимости от сезона. В три года важно развивать мелкую моторику, давать возможность пользоваться ножницами, рисовать, вырезать, нанизывать бусины.

Чего ждать в плане умственного развития от ребенка трех лет:

1. Малыш в три года понимает родной язык и говорит, как минимум, 300 слов, а то и больше. Умеет говорить предложениями из 6-8 слов, с существительными и глаголами. Может понять двойную конструкцию-поручение, например, «сходи в свою комнату и принеси кофту».

2. С ребенком в три года можно строить пирамидки из кубиков, находить решение, почему башня неустойчивая и исправлять ошибки. Ребенок легко запоминает и воссоздает конструкцию по памяти.

3. Трехлетний малыш задает множество вопросов обо всем, что видит. Чем сложнее и настойчивее вопросы, тем лучше развита познавательная активность у ребенка.

4. Помнит важные или яркие события, даже если они произошли неделю назад. Может рассказать о них и ответить на наводящие вопросы.

5. Умеет обижаться, радоваться, шутить и грустить. Может быть доброжелательным или враждебным.

6. В состояние идентифицировать предметы по размеру и цвету.

7. При правильном воспитании формируется положительное отношение к своей личности, гордость и стремление сделать все как можно быстрее и лучше. Появляются выражения: « Я сам! », « Я могу », « Я хочу! ».

Не страшно, если ваш ребенок не умеет делать какие-то вещи, перечисленные в этой статье. Это всего лишь говорит о том, что он развивается в своем собственном темпе и ему нужно уделить чуть больше внимания, чтобы помочь обрести необходимые навыки и знания.

Источник

Что должен уметь ребёнок в 3 года?

Двигательные навыки:

1. Уверенно и быстро бегает;

2. Играет в мяч: пинает его, подкидывает, ловит; легко поднимается и спускается по лестнице, в том числе вертикально, чередуя ноги, более развитые физически дети могут перескакивать через ступеньки;

3. Сам забирается на горку и скатывается с неё;

4. Держит равновесие, стоя на носочках, может пройти так достаточно большое расстояние;

5. Ходит задом наперёд;

6. Ездит на трёхколёсном велосипеде;

7. Держит равновесие и прыгает на одной ноге;

8. Кувыркается вперёд и назад.

Бытовые навыки:

1. Сам уверенно одевается, некоторые даже могут различить правую и левую ноги, переднюю и заднюю сторону в одежде;

2. Знает свои вещи и умеет ими пользоваться, находит свою зубную щётку и полотенце;

3. Расстегивает и застёгивает пуговицы на одежде, складывает в шкаф вещи;

4. Убирает за собой игрушки, расставляет их по места: кубики в коробку, мягкие игрушки на полки, остальное — в корзину;

5. Самостоятельно аккуратно ест ложкой, некоторые дети довольно ловко управляются вилкой;

6. Использует по назначению носовой платок, вытирает испачканное лицо салфеткой;

7. Моет руки перед едой, вытирая их полотенцем;

8. Снимает обуви и верхнюю одежду, приходя домой с улицы.

Речевые навыки:

1. Правильно произносит своё имя и фамилию, имена родителей и близких людей;

2. Составляет предложения из пяти и более слов, правильно используя предлоги;

3. Предложения состоят в основном из существительных, местоимений и глаголов;

4. Запоминает короткие детские стихи, рассказывая их по памяти, пересказывает недлинную прозу;

5. Легко узнаёт и называет знакомые ему предметы;

6. Составляет рассказ по картинке, используя до 5 простых предложений;

7. Употребляет в разговоре слова в единственном и во множественном числе;

8. Знает многие прилагательные, но в речи использует редко, чаще употребляет их отдельно, характеризуя предмет или явление;

9. Различает антонимы и правильно использует их (большой — маленький, высокий — низкий);

10. Ведёт диалог, связано отвечает на вопросы.

Мышление:

1. Составляет несложные логические цепочки, основываясь на собственных наблюдениях и рассказах взрослых. Так, ребёнок вполне способен определить, что ночью шёл дождь, если утром в окно увидел лужи;

2. Сравнивает картинки или предметы, находит сходства и отличия, группирует их по общему признаку. Умеет выявлять «лишний» предмет в представленном ряду;

3. Вспоминает события недавнего прошлого, рассказывает о том, что произошло несколько дней назад;

4. Собирает пазлы состоящие из 6-8 элементов. Без труда собирает пирамидку, учитывая величину колец. Из кубиков составляет башенку, стараясь ставить их ровно;

5. Владеет понятиями «один — много», считает до пяти, показывая соответствующее количество на пальцах;

6. Знает до 10 цветов, различает их и сам называет, знает и различает основные геометрические фигуры, понятия времён года, названия овощей, фруктов, цветов и прочее;

7. Сравнивает фигуры по форме, цвету, группирует их, расставляет по размеру — от большего к меньшему, подбирает один предмет к другому по заданному признаку.

Это были основные навыки ребёнка, и немного полу-юмористических навыков:

Ребёнок в 3 года должен уметь…

1. Отбирать игрушки, которые ему понравились;

2. Толкаться, кусаться, щипаться, если его что-то не устроило;

3. Говорить маме – я тебя не люблю/ты плохая, если мама что-то запретила;

4. Выдворять папу/маму/бабушек и любых других близких людей, если они мешают ему побыть с другим близким человеком;

5. Швырять предметы в стены, если ему что-то запретили;

6. Валяться на полу и биться в истерике, если ему что-то не купили;

Прошу не относиться слишком серьёзно к этому списку «навыков», его цель – показать, что для этого возраста такое поведение нормальное. Но это не значит, что родители не должны с этим ничего делать. Роль родителя – научить ребёнка добиваться желаемого культурными, социально допустимыми способами.

Как? Собственным примером, лаской, добротой, поучительными сказками, разговорами и объяснениями что можно, что нельзя, и, самое главное – ПОЧЕМУ.

Источник

Что должны знать и уметь дети в 3 года: нормы развития ребенка

Первые три года жизни малыша являются самыми сложными для его родителей. Однако в то же время это самое удивительное и чудесное время – время перемен, роста и развития. Каждая мама желает своему ребенку самого лучшего, поэтому она пристально следит за достижениями своего малыша.

Педиатры и психологи выделяют основные нормы развития ребенка в 3 года, которые помогут родителям лучше понимать своих детей. Ниже будет более подробно рассказано о том, что должны знать и уметь дети в 3 года.

Данные параметры являются лишь примерными. Не стоит переживать, если есть незначительное отклонение от некоторых показателей. Все дети развиваются индивидуально, для каждого малыша характерны свои личные особенности. Однако если ребенок сильно отстает в своем развитии, рекомендуется показать его специалисту.

Физическое развитие ребенка в 3 года

Нормы развития ребенка в трехлетнем возрасте заключаются в следующих навыках:

  • ребенок может самостоятельно подниматься или спускаться по ступенькам с чередованием ног;
  • активно бегает и подпрыгивает;
  • ловит и бросает мяч;
  • самостоятельно забирается на горку и скатывается с нее;
  • держит равновесие, стоя на одной ноге;
  • уверенно ездит на трехколесном велосипеде;
  • может перешагивать или перепрыгивать через препятствия, лежащие на полу;
  • подражает действиям своих ровесников (бегает, прыгает, ползает).

Трехлетний малыш очень активен физически, поэтому его уже можно записать в спортивную секцию, бассейн или на танцы. Таким образом, он сможет избавиться от избытка энергии и одновременно с этим улучшить свое физическое развитие.

Не стоит также забывать про зарядку, которую можно делать в домашних условиях. Ребенку будет весело выполнять различные несложные упражнения вместе с мамой.

Можно, например, делать такие упражнения:

«Потягуши» — ребенок поднимает руки над головой и тянется вверх.

Прыжки на двух ногах на месте.

«Помаши крылышками» — ребенок ровно стоит на месте, далее разводит руки в стороны, поднимает их вверх, а затем опускает вниз.

Упражнения будут гораздо интереснее, если совместить их с музыкой и пением песен.

Психологическое развитие ребенка в три года

Нормы развития трехлетнего ребенка в области мышления, интеллекта и социально-эмоциональной сферы также претерпевают изменения. Ребенок учится взаимодействовать с другими детьми, пытается проявлять индивидуальность и подражает действиям взрослых. В этот период в малыше формируются нравственные установки, качества характера и дисциплина.

Мышление

В возрасте трех лет ребенок начинает устанавливать причинно-следственные связи. Малыш начинает осознавать возможные последствия своим действиям, а также ищет объяснения тем или иным событиям.

Кроме того, согласно нормам развития ребенка в три года выделяются следующие познавательные навыки:

  • трехлетка знает и отличает до 10 цветов. Может назвать их или показать на картинке;
  • выполняет действия по просьбе взрослого. Понимает обращенную к нему речь;
  • может собирать несложные пазлы, легко собирает пирамидку;
  • отличает геометрические фигуры, сортирует их по формам и размерам;
  • различает понятия «мягкое-твердое», «холодное-горячее» и т. д.
  • знает времена года;
  • может посчитать до пяти и показать цифры на пальцах;
  • может определить «лишний» предмет на картинке;
  • рисует несложные рисунки: круг, квадрат, цветок, солнце.
  • может срисовывать с образца.
  • также ребенок начинает рисовать самостоятельно, при этом он объясняет, что он нарисовал;
  • может вылепить из пластилина несложные фигурки.

В процессе совместной игры у ребенка также можно заметить ряд новых особенностей:

  1. игры приобретают ролевой характер — ребенок берет на себя роль мамы, доктора;
  2. ребенок начинает играть по правилам, подражает другим детям, проявляет фантазию;
  3. вводит в игры новых персонажей;
  4. может построить из игрушек башню, домик.

Социально-эмоциональные навыки

Три года – это время, когда малыш хочет быть самостоятельным, он начинает воспринимать себя как отдельную личность. Именно в этот период у детей развивается кризис трех лет.

Родители должны с пониманием относиться к капризам ребенка, ведь таким образом он пытается отстоять свое право на независимость. Не стоит подавлять инициативу ребенка и обесценивать его стремление к самостоятельности.

Кроме кризиса трех лет в социально-эмоциональной сфере происходят такие изменения:

  • ребенок начинает испытывать стыд, обиду, ревность;
  • начинает гордиться своими успехами;
  • дает оценку действиям других детей;
  • ждет одобрение и похвалу со стороны взрослых. Радуется, когда его хвалят;
  • сопереживает героям мультиков и сказок;
  • легко заводит знакомства с другими детьми, играет с ними по правилам.

Развитие речи

Речевые навыки трехлетнего ребенка также претерпевают существенные изменения. В речи используются сложные предложения, склонение слов по падежам.

В этот период ребенок уже легко выучивает несложные стихи, песни, может сам составить рассказ по картинке.

Кроме этого, малыш обладает следующими умениями:

  • может назвать свое имя и фамилию, место жительства;
  • может назвать имена своих родителей;
  • составляет предложения из 5 слов с использованием существительных, прилагательных, глаголов;
  • комментирует свои действия;
  • узнает и называет по картинке известные ему предметы;
  • использует в речи слова в единственном и множественном числах
  • задает вопросы обо всех интересующих его предметах и событиях;
  • активно ведет диалог с детьми и взрослыми.

Бытовые навыки

Стремление ребенка к самостоятельности отражается на всей его деятельности: он хочет сам одеваться, сам кушать, сам умываться.

При должных стараниях родителей трехлетние дети могут сами выполнять ряд ежедневных действий:

  • самостоятельно есть с помощью ложки и пить из кружки, пользоваться во время еды салфеткой;
  • регулировать свои физиологические потребности: ходить в туалет;
  • чистить зубы, мыть руки, пользоваться полотенцем;
  • самостоятельно одеваться и раздеваться;
  • убирать за собой свои игрушки и одежду. Также дети в трехлетнем возрасте с удовольствием помогают
  • родителям с уборкой в доме;
  • выполнять несложные поручения («принеси», «положи», «выбрось»).

Если ребенок не взаимодействует с другими детьми и не владеет перечисленными навыками, его следует показать детскому неврологу. Если же речь трехлетнего ребенка остается односложной, словарный запас не увеличивается, рекомендовано посещение логопеда.

Все вышеперечисленные нормы развития ребенка в 3 года результат упорного труда родителей. Без усилий и терпения самых близких людей малышу будет сложно адаптироваться в этом мире. Мамы и папы должны приложить максимум стараний для полноценного умственного и физического развития своих детей.

Источник

Показать больше

Похожие статьи

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Закрыть